Старшокласники ЛІКО-школи разом із батьками та директоркою вирушили до Великої Британії — побачити і порівняти університети, поговорити зі студентами, щоб зрозуміти: “що для них ближче?”.
Це не перша наша освітня поїздка за кордон. Ми у співпраці з нашим надійним і багаторічним партнером DEC Education системно допомагаємо старшокласникам і їхнім батькам орієнтуватись у світі міжнародної освіти. Вибір партнера невипадковий: ДЕК працює не лише з батьками, а й безпосередньо з дітьми — тестує, менторить, взаємодіє зі школою. Це не агенція, яка запитує «куди хочете вступити?», а команда, яка вивчає дитину на різних рівнях і стежить за тим, щоб вона пішла туди, де зможе навчатися і розвиватися.
Лондон, Бат, Брістоль, Кембридж
Маршрут охопив кілька міст і університетів з різним характером і спрямуванням.
У Лондоні група відвідала King's College London, University College London, Istituto Marangoni London — The School of Fashion & Design та Regent's University London. Кожен університет — зі своєю атмосферою, своїми сильними сторонами і “своїм” студентом, якому він підходить. Окремим відкриттям став Istituto Marangoni: студенти представляли власні колекції, які приймав головний дизайнер Prada. Приємно вразили роботи українських молодих авторів — сміливі, креативні і з відчутним впливом воєнної реальності.
Натомість, University of Bath і University of Bristol вразили іншим: практичним підходом до навчання. Тут студенти два роки навчаються, третій рік повністю працюють у реальних компаніях і повертаються на четвертий курс уже з досвідом. Хороший приклад для наслідування в українському полі. Важливою частиною візиту стала жива розмова з студентом Назаром, який навчається в Bath і очолює українську студентську асоціацію. Він щиро розповів про побут, навчання, фінанси і адаптацію. Саме такі розмови, а не десятки рекламних буклетів дають батькам і дітям відчуття найбільшої довіри.
У Кембриджі наша група відвідала університетське містечко з його 31 коледжем. На відміну від двох попередніх університетів, Кембридж — для тих, хто бачить себе в науці. Для абітурієнтів важливо розуміти: це середовище підходить не кожному і це нормально.
Що виявилось важливим?
Поїздка підтвердила кілька речей, про які в ЛІКО-школі говорять давно.
Перше — самостійність. Адаптація за кордоном важка для більшості. Інший менталітет, міжнародна спільнота, нові правила. І тут виграє той, хто вміє приготувати їжу, розрахувати бюджет на місяць, організувати свій час і бути ініціативним. Якщо за дитину все вирішували вдома, їй буде значно складніше.
Друге — англійська мова і математика. Українські студенти за кордоном стикаються з труднощами саме через мовний бар'єр і прогалини у точних науках. Ці два предмети — фундамент, без якого адаптація в будь-якому університеті, крім рідких винятків ускладнюється.
Що беремо в роботу для себе?
Ця поїздка — не лише для учнів і батьків. Пані Олена повернулась із конкретними висновками для школи:
Українські студенти за кордоном — проактивні. Вони очолюють студентські асоціації, ініціюють проєкти, беруть на себе відповідальність. І це — пряме відображення того, що має закладатися у школі: самоврядування, проєктна діяльність, волонтерство. Ці речі повинні стояти на одному рівні з академічною успішністю — і так мають сприйматись учнями, і батьками. Вибір університету, країни, спеціальності — це рішення, яке не слід приймати навмання. Його варто побачити, відчути і обговорити з людьми, які вже пройшли цей шлях. А потім — дати обрати дитині власний шлях.
Олена Кухаревська директорка ЛІКО-школи
Тож, обирайте власний шлях, а ЛІКО-школа завжди готова допомогти!
